Sprache öffnet Türen – auch im Fachunterricht: Praxisnahe Strategien für mehr Lernerfolg durch sprachsensiblen Unterricht

Sprachliche Fähigkeiten sind nicht nur im Deutschunterricht von zentraler Bedeutung. Auch in allen anderen Fächern bilden sie eine wichtige Grundlage für den Lernerfolg. Schülerinnen und Schüler mit schwachen sprachlichen Kompetenzen erzielen daher oft auch im Fachunterricht geringere Leistungen.

Es ist deshalb unerlässlich, fachspezifische Sprachkompetenzen gezielt auch im Fachunterricht zu fördern. Forschungsergebnisse zeigen dabei, dass nicht nur leistungsschwächere, sondern auch leistungsstarke Schülerinnen und Schüler von einer solchen Förderung profitieren – teils sogar überproportional. Sprachsensibler Fachunterricht ist somit ein Konzept, das allen Lernenden zugutekommt.

Diese Fortbildungsreihe bietet zunächst einen kompakten Einblick in die theoretischen Grundlagen des Sprachsensiblen Fachunterrichts. Im Anschluss werden anhand konkreter Unterrichtsmaterialien praxisnahe Methoden vorgestellt, um

• die mündliche Interaktion,
• die Textproduktion und
• das Leseverständnis

im Fachunterricht zu fördern.

Die Teilnehmenden wenden diese Ansätze im Verlauf der 3-tägigen Fortbildungsreihe direkt auf ihr eigenes Unterrichtsmaterial an und entwickeln so praxisorientierte Umsetzungsideen für ihren Unterricht.

Anmeldeschluss: 21. Oktober 2025
Fachbereich: Für Lehrkräfte