Bildung für nachhaltige Entwicklung im MINT-Unterricht

Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung fachübergreifend im Unterricht verankert werden? Dieser Frage widmete sich ein Studienseminar bei ihrem Besuch Ende Mai am Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU ZLB). Im Mittelpunkt stand, wie BNE relevante MINT-Kompetenzen wie kritisches Denken, Problemlösefähigkeit, systemisches Denken und reflektiertes Handeln stärkt.

Lehrkräfte in der zweiten Phase erhielten die Gelegenheit, didaktische und pädagogische Ansätze kennenzulernen und diese anhand einer konkreten Unterrichtseinheit praktisch zu erproben. Thema der Einheit war nachhaltiges Handeln im Spannungsfeld zwischen individueller, gesellschaftlicher und politischer Verantwortung.

Dazu schlüpften die Referendarinnen und Referendare in die Rolle ihrer Schülerinnen und Schüler. Entlang der Themen Mobilität, Konsum, Energie und Ernährung setzten sie sich mit eigenen Handlungsweisen auseinander, hinterfragten Routinen und entwickelten realistische Veränderungsmöglichkeiten für die Zukunft.

Das KU ZLB begleitet Lehrerinnen und Lehrer in allen Phasen ihrer Professionalisierung (im Studium, im Vorbereitungsdienst sowie in der Fort- und Weiterbildung) im Rahmen aktueller Themen wie Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Inklusion, Diversität, Gesundheit und Achtsamkeit. Angehende und aktive Lehrkräfte werden dabei unterstützen, ihren Unterricht zukunftsorientiert, wissenschaftsbasiert und lebensnah zu gestalten. Als zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität stärkt es eine wissenschaftlich fundierte, kompetenz- und professionsorientierte Lehrerbildung und fördert den Austausch zwischen Universität, Schule und weiteren Kooperationspartnern.

Alle Angebote und Veranstaltungen des ZLB finden Sie HIER.